资源环境工程学院前身是绵阳师范高等专科学校于1988年创建的地理系，1989年设置地理教育专科。为满足区域经济发展对应用型人才的需求，先后开设保险、导游高职专科和国土管理成人大专，2003年更名为资源环境科学系，建设地理科学与资源环境科学本科专业，2008更名为资源环境工程学院。现有地理科学、自然地理与资源环境、环境科学与工程、遥感科学与技术4个本科专业，在校学生900余人。人才培养和科学研究涉及地理学、环境科学与工程、测绘科学与技术三类学科。人才培养主要服务领域于基础地理教育、土地资源利用、地理信息产业和生态环境建设。自2012年起成为国家“特需项目”环境工程专业硕士主要培养单位，主要方向为生态环境监测与治理（土地利用与生态修复、山地灾害防治、水资源评价与污水处理、3S技术集成应用）。在校研究生62人。

学院下设地理科学、环境科学与工程及测绘地理信息技术三个教学系；现有在岗教职工58人，专任教师46人，其中教授5人，副教授14人，讲师27人；博士23人，硕士19人，硕士生导师5人（副导师6人）；校外客座教授10人、兼职专业实践导师20人

学院建有实验教学中心，下设地理信息系统、地图与测量、景观生态、地质与地貌、师范技能、遥感应用、环境监测与分析、互联网+天文&地理虚拟仿真、水处理、地灾防治技术等基础实验室与专业实验室，拥有大型高精度绘图仪、工程扫描仪等图形处理设备和配套软件，及总有机碳分析仪、原子吸收分光光度计、离子色谱仪等环境监测与分析设备，仪器设备1200余万元。建有国土资源研究中心、乡村废水处理及水环境修复技术中心、流域生态与地理环境信息工程技术中心、森林草原减灾防灾工程中心等科研平台。另建有校园气象观测场与校园测绘实训场。1990年开始与川西北地区国土、环保、城建、农业、林业、交通等部门合作，发挥专业优势服务地方。与中地数码、北京超图、中科院盐亭生态站、四川省第二测绘地理信息工程院、四川省地质矿产勘查开发局909水文地质工程地质队、四川均辉土地调查整理有限公司、国家城市污水处理及资源化工程技术研究中心、绵阳市各区县环保局、北川地震遗址管理中心等20余家企事业单位、科研院所开展“人才培养、科学研究、社会服务”合作，成效明显。

近三年资源环境工程学院师生公开发表论文85篇，其中国内外核心期刊39篇；专著1部；承担国家级和省级科研项目34项（2020年国家自然科学基金青年基金获准立项3项）、横向课题50余项。近年学生考研录取率达30%以上，50%以上的学生在市县高级中学、国土资源、城市建设规划、环境保护、旅游等相关部门及领域从事工作。

学院特色文化建设：

资源环境工程学院现有地理科学、自然地理与资源环境、环境科学与工程、遥感科学与技术4个本科专业，以及环境工程专业硕士培养。人才培养和科学研究主要领域包括国土资源利用、地理国情监测、生态环境监测、地理信息产业、水资源环境防治、地理教育等。学院始终把握“区域性和应用性”的学科特点，不断探索以实践能力为核心的“一主线两注重三结合”（以能力培养为主线，既注重知识深度与广度的掌握，又注重专业素养与职业素养的修炼，坚持课内与课外相结合、校内与校外相结合、教学与科研相结合）的校地、校企协同应用型人才培养模式，传承“认知地球，保护环境”学科文化，培养具有“和谐共生”人地观和“绿色发展”发展观的应用型人才。

1、学院特色文化建设总体目标：

根据学院十三五发展规划总体要求，在总结学院办学传统、人才培养模式、教育教学综合改革、科学研究与社会服务的基础上，不断夯实“认知地球，保护环境”学科专业文化，形成与学校校园文化融合、与学院学科专业建设融合、与教学科研团队建设融合、与教学科研实践平台建设融合、与人才培养质量提升融合的校园特色文化，使学院具有浓厚的科学素养、人文素养、和谐共生、协同育人环境，增强学院综合实力。

2.具体目标：

    （1）学科素养文化-“地球环境”云平台：依托数字校园和资源环境实验教学中心平台，利用互联网与地球环境公有云共享信息资源为数据源，以提供科普知识、专业知识拓展服务为目的，集地球科学与环境科学有关信息的获取、存储、检索、查询、传播、交互及权限管理于一体的数字信息资源系统。

    （2）专业建设文化-“一主线两注重三结合“人才培养模式：以“卓越计划”引导教育教学综合改革，从学科融合、协同育人的角度总结“一主线两注重三结合”协同育人培养模式实践探索成效。

    （3）实验室文化-教学实验中心走廊文化：围绕学科专业、人才培养、科学研究、科技服务等专题修缮学院实验教学中心走廊文化，以展示学院发展过去、现状和未来。

    （4）学生社团文化-“资环讲坛”与“绿色校园行”：一是围绕“认知地球，保护环境”定期邀请校内外专家学者举办学术、文化讲座；二是环保志愿者在校内外定期开展绿色发展科普宣传、校园环保标识牌、绿色发展行等实践活动。